NIDO & SCUOLA

Pensiamo che il gioco sia la più naturale e potente forza propulsiva per l’acquisizione di esperienze funzionali, relazionali e cognitive, indispensabili ad una positiva costruzione dell’io. Osserviamo i bambini nella loro complessità, individuiamo le aree a loro più congeniali per scoprire le chiavi di rinforzo che li possano aiutare nell’apprendimento e nel potenziamento di altre abilità per loro meno naturali. Il benessere del bambino è il motore alla base di ogni nostra azione progettuale.

Il progetto educativo del nido e quello didattico della scuola dell’infanzia partono dal concetto del “SAPER ESSERE PER SAPER FARE”, secondo cui:

• SAPERE è inteso come bagaglio di conoscenze;
• SAPER FARE, come espressione attraverso i gesti delle conoscenze;
• SAPER ESSERE, come capacità di sostenere in prima persona le relazioni;
• POTER DIVENIRE, nella disponibilità al confronto e all’evoluzione.