{"id":23844,"date":"2020-04-25T08:52:51","date_gmt":"2020-04-25T08:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/scuolailciliegio.com\/?page_id=23844"},"modified":"2020-05-25T14:02:47","modified_gmt":"2020-05-25T14:02:47","slug":"musica-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.scuolailciliegio.com\/?page_id=23844","title":{"rendered":"Educazione musicale"},"content":{"rendered":"\t
\n\t\t
\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\n\t\t
\n\t\t\t\n

<\/b>Educazione Musicale<\/span><\/b><\/h3><\/div>\n
\n\n\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\n

\u201c\u2026 La musica si impara vivendola fisicamente ed emotivamente, cos\u00ec che essa contribuisca alla nostra crescita come individui, attraverso un\u2019esperienza creativa che coinvolga tutto ci\u00f2 che alla musica pu\u00f2 essere inerente: il gioco, il movimento, il corpo, il canto\u2026\u201d<\/span><\/p>\n

I primi anni di vita sappiamo essere i pi\u00f9 importanti per l\u2019apprendimento delle competenze, per le conquiste motorie e per le elaborazioni di innumerevoli stimoli in cui la musica si inserisce naturalmente facilitando l\u2019apprendimento di multiformi capacit\u00e0 espressive come voce, movimento, sguardo, manipolazione\u2026<\/span><\/p>\n

Per la realizzazione degli obiettivi il progetto si avvale di un\u2019innovativa teoria di apprendimento del linguaggio musicale, diffusa dalla ricercatrice statunitense B. M. Bolton, che si struttura in un vero e proprio metodo didattico-pedagogico dedicato alla fascia d\u2019et\u00e0 da 0 a 3 anni per poi allargarsi alla fascia 3-5.<\/span><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n<\/div>\n\n \n
\n
\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div>

\n
\n
\n
\n \"\"
\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/a> <\/div>\n <\/div><\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n